W ostatnich dniach uczniowie naszej szkoły pod opieką wychowawców odwiedzali miejsca spoczynku bliskich nam zmarłych oraz  żołnierzy spoczywających na naszych cmentarzach 301 ( przy kościele), 302 ( na głównym cmentarzu). Spacer alejkami cmentarza parafialnego  był dla uczniów głębokim przeżyciem, wprowadził w nastrój refleksji, zadumy oraz wspomnień o osobach bliskich, których już niestety z nami  nie ma. Dzieci pomodliły się i zapaliły znicze na grobach żołnierzy. Niewątpliwie takie wyjścia na miejsca pamięci to jedna z ważniejszych  lekcji wychowania patriotycznego. Oprócz tego dzieci poznawały tradycje, zwyczaje związane ze świętem Wszystkich Świętych i Dnia  Zadusznego. Dbały również o właściwe zachowanie się na cmentarzu, by nie zakłócać spokoju zmarłych i osób odwiedzających to miejsce.

W dniu 26.10.2022r. klasy IVa oraz IVb wraz z wychowawcami udały się na wycieczkę do Lipnicy Murowanej. Wycieczkę rozpoczęliśmy od spaceru na Kamieniach Brodzińskiego. Dzieci zapoznały się z historią tego urokliwego rezerwatu przyrody. Następnie udaliśmy się do centrum Lipnicy Murowanej, aby zwiedzić lipnickie kościoły. Jako pierwszy zwiedziliśmy Kościół Św. Szymona. Pani przewodnik szczegółowo przedstawiła uczniom postać Świętego Szymona, a także historię i architekturę tego pięknego kościoła. Następnie udaliśmy się do najstarszej lipnickiej świątyni św. Leonarda. Jako jeden z najlepiej zachowanych gotyckich drewnianych kościołów został wpisany na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO. Dzieci z dużym zainteresowaniem uczestniczyły w tej żywej lekcji historii. Jako ostatni zwiedziliśmy kościół św. Andrzeja. Jest to miejsce w którym modlił się Prymas Polski Stefan Kardynał Wyszyński oraz Kardynał Karol Wojtyła, papież. Wycieczkę zakończyliśmy na wspólnej integracyjnej pizzy. Wycieczka była bardzo udana, zapraszamy do galerii zdjęć.

Wszystkim nam zależy, aby dzieci były zdrowe i miały energię do nauki i zabawy. Chcielibyśmy także, aby miały równy start i nie czuły się gorsze od innych. Codzienne śniadanie pomaga im dobrze zacząć dzień i daje równy start w szkolne obowiązki.

Śniadanie to najważniejszy posiłek dnia. Dzięki niemu dzieci mają energię do nauki, lepiej koncentrują się podczas lekcji i mają siłę do zabawy. To najlepszy start w nowy dzień!

Śniadanie Daje Moc to program edukacyjny skierowany do uczniów klas 1-3 szkół podstawowych. 8 listopada to Europejski Dzień Zdrowego Jedzenia i Gotowania i w ten dzień wpisują się działania programu edukacyjnego Śniadanie Daje Moc .

        Celem programu jest:

1. Zwiększanie świadomości nt. zdrowego odżywiania i roli śniadania w diecie dziecka.
2. Przyczynianie się (pośrednio) do obniżania poziomu niedożywienia dzieci w Polsce – poprzez edukację oraz promocję prawidłowego żywienia.
3. Edukację najmłodszych przez zaangażowanie rodziców i nauczycieli w kwestie prawidłowego żywienia dzieci.

12 zasad zdrowego żywienia -> zobacz

W trakcie warsztatów  młodzi artyści doświadczają faktury i odczuć jakie daje im zabawa gliną. Zaczynają rozumieć pojęcie kształtu, formy i perspektywy uczestnicząc przy okazji w swojej pierwszej lekcji geometrii. Sprawdzają strukturę gliny i jej kolor, czują zapach i śmieją się z dźwięków, jakie wydaje kiedy jest mokra. Mogą ją ugniatać, ściskać, skręcać i wałkować, rozwijając przy okazji sprawność dużej i małej motoryki. Mogą także zauważyć jak niepozorny kawałek gliny nabiera kształtu tylko pod wpływem ich dłoni. Poczucie, że dowodzą gliną, dodaje młodym artystom pewności siebie niezbędnej do zrealizowania projektu oraz zachęca do coraz to większej ekspresji. Lepienie w glinie pozwala dziecku nauczyć się naprawiania błędów, dlatego nie boi się ich popełniać, co z kolei ma zasadnicze znaczenie w procesie samodoskonalenia. Wybaczająca natura gliny daje dziecku poczucie kontroli nad sukcesem projektu i pomaga zrozumieć, że błędy nie powstrzymują postępu.

W dniu 26 października 2022r. w naszej szkole odbyły się warsztaty dla uczniów klas I - III.  Warsztaty poprowadziła Pani Kinga Magdoń z Rerum. Na początku dzieci dowiedziały się skąd bierze się glina i jak przekształca się w ceramikę. Następnie przystąpiły do lepienia. Wszyscy tworzyli prace na własny temat,  ostateczny efekt zależy tylko od wyobraźni i indywidualnych możliwości dziecka.  W trakcie warsztatów prowadząca pomagała  dzieciom w tworzeniu prac, prezentując sposoby lepienia, a dzięki wspólnemu tematowi obserwowała  postępy ich pracy.

Po zakończeniu warsztatu prace dzieci zabrały do klasy. Po naturalnym suszeniu w temperaturze pokojowej  proces twórczy kończy malowanie dzieł farbami akrylowymi przeznaczonymi do ceramiki.